O książce: rok / „Pedagogika uciskanych” Paulo Freire’a (1921–1997) to książka, która swego czasu zrewolucjonizowała zachodnią edukację systemu, kładąc podwaliny pod ruch „pedagogiki krytycznej” i stając się jednym z podstawowych tekstów tego kierunku. Analizując szczegółowo zasady marksistowskiej walki klas, Freire przedstawia swój własny pogląd na relacje w społeczeństwie o znacznym rozwarstwieniu społecznym „Pedagogika uciskanych nie została napisana przede wszystkim po to, aby zaproponować nową metodologię (co byłoby sprzeczne z krytyką autora). stereotypowe modele edukacji), ale w celu stymulowania rozwoju emancypacyjnego procesu edukacyjnego, który rzuca wyzwanie uczniom, wzywa ich do działania i wymaga od nich umiejętności korzystania z umiejętności czytania i pisania oraz krytycznego myślenia, aby nauczyć się zmieniać świat, w którym żyją, w sposób przemyślany i krytyczny oceniając to; aby mogli zidentyfikować i stawić czoła podziałom i sprzecznościom nieodłącznym w stosunkach między prześladowcami a uciskanymi. W istocie Freire oferuje czytelnikowi ideologiczną mapę rewolucyjnych zmian…” (Donaldo Machedo)